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Semana del aprendizaje móvil: la tecnología como salvavidas para la enseñanza en situaciones de emergencia | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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Infografía: Taxonomía de Bloom y Clase Invertida
Infografía: Taxonomía de Bloom y Clase Invertida : En nuestro post anterior, les platicaqué todo acerca de la Clase Invertida, incluyendo el objetivo principal de este modelo educativo en cuanto al desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior. En esta publicación quiero introducir la taxonomía de Bloom como el sistema más comúnmente utilizado para identificar y jerarquizar las habilidades que toda institución educativa debería desarrollar en sus alumnos. La Taxonomía de Bloom es un sistema utilizado para clasificar los objetivos de...
¿Ser o no ser ... docente, educador, profesor o maestro?
¿Ser o no ser ... docente, educador, profesor o maestro? 26 de febrero de 2015 Georgina Contreras Santos.Chicoloapan, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica La vocación docente es el conjunto de intereses, necesidades, aptitudes, ideales y circunstancias personales que al conjuntarse hacen que el sujeto se sienta atraído hacia una profesión o forma de vida y capaz de afrontar los retos que supone.Un buen docente o profesor no se define por su actividad sino por el sentido que da a ella. Educar implicar dirigir, orientar, facilitar un cambio en la persona del otro. Lo intelectual se supedita aun interés mayor: la capacidad de desarrollar la vocación de otro. El educador es aquel que dispone su vida,